日韩道

  对于初学者来说，搞清楚日语中的"授受动词"以及"授受关系"并能灵活运用是件不容易的事，对于这种授受，日语中一共涉及到三大句型，而汉语中我们只需要用"给"来表达就可以了。日语中的尊卑关系，内外关系也会影响授受动词的使用。本文就日语中的授受关系进行简单的总结和探讨。

   日语中的"授受关系"，首先学到的就是物的授受，接着就是延伸到动作的授受。在这种授受的关系中，要特别注意的是尊卑关系，上下关系和内外关系。我们可以从以下的例子中学习和探讨。本文中把A定为"给予者"，B定为"接受者"来进行讨论。

一．       授受动词

⒈あげる∕やる∕さしあげる（差し上げる）
用法：表示我（或我方人员）给别人某物品

句式："Aは（が）Bに……をやる／あげる／さしあげる

 Ⅰ あげる对等给予。用于平辈，家庭成员间的。不对师长使用。

例：（私は）小野さんにお土産をあげました 

    父に帽子を、母に財布をあげました。

注：a.当向别人叙述自己给自己的长辈物品或做某事时,仍使用あげる，来表示对听话者的尊敬 。

例：これは私が母にあげるものです。

b. あげる有赠送的含义，与汉语中递给别人东西并提醒对方时的"给"不同。

    例：これ、先生にあげます（错）　先生、（カードを）どうぞ （对）

Ⅱ やる用于由上而下的给予。也用于人对动植物的给予。

例：（私は）犬にご飯をやりましょう

    私は每晚子供に本を呼んでやります。

Ⅲ さしあげる是あげる的自谦动词，用于由下而上的给予。

例：妹は先生にアルバムを差し上げました。

私は社長に記念品を差し上げました。

练习：①我给弟弟礼物

                    

    ②我旅行的时候别忘记给花儿浇水。

    ③因为田三祥感冒了，所以我就给她做了酱汤。

④毕业典礼上我们送什么给老师呢？

⒉くれる／くださる

用法：表示别人给我（或我方人员）某物品

句式："Aは（が）Bに……をくれる／くださる（下さる）

 Ⅰくれる用于平辈，家人以及下对上的给予。

 例：馬さんは（私に）地図をくれました

  このペンは、国を出るとき、友達がくれたものです。　

　誰があなたにボールペンをくれましたか。　

注：向别人叙述自己的长辈给了自己物品或做某事时仍然用くれる，来表示对听话者的尊敬。　

例：この自動車は父がくれたのです。

  Ⅱくださる是くれる的敬体动词（尊他动词），用于上对下的给予

 例：先生は弟に辞書をくださいました。

佐藤先生は私に日本語の辞書をくださいました。

练习：①谁给你的铅笔。

     ②在毕业的时候，山田老师送给我儿子一本书。

⒊もらう／いただく

用法：表示我（或我方人员）从别人那里得到某物品

句式：Bは（が）Aに／から……をもらう／いただく

 注：如给予者不是人，而是公司、学校、团体等，要用「から」。

  Ⅰもらう用于从晚辈或平辈那里索取某物品

 例：弟は友達に

生徒たちは学校から教科書をもらいました

  Ⅱいただく是もらう的自谦动词，用于从敬长者那里领取某物。

 例：姉は先生に本をいただきまし

この写真は先生からいただいたのです。

注：当向别人叙述接受自己的长辈物品或为自己做某事时，仍然用もらう。

 例：（私は）母にお金をもらいました。

练习：①刚刚从父亲那接到电话。

     ②我从公司领到30万日元的工资。

     ③昨天我收到了山田老师的来信。

二．授受补助动词

⒈AはBに「物」を「动词て形」 あげる 给平辈,家庭成员间

                           やる 给晚辈、动植物

                     差（さ）し上（あ）げる 给长辈、上级、

用法：表示我（或我方人员）为别人做事

   注：a. 在双方面对面交谈中使用Vてあげる时，给予者一定是第一人称(我),接受者一般是非常亲近的人,否则会有强加与人的感觉而让对方感恩于自己，给对方带来压力，显得不礼貌。 

         b.直接向听话的尊长者讲为他们做某事时，一般不用Vてあげる，也不用Vてさしあげる有施恩于人的口气，一般改用动词的自谦形式来表达お「动词ます体」しましょう。

         c.当向别人叙述自己给自己的长辈物品或做某事时,仍使用あげる∕てあげる，来表示对听话者的尊敬。

        d．如果该事给别人带来麻烦，不便，问题，或者该事是别人不希望发生时则不能使用てあげる  てやる  てさしあげる

        e.如果"V"涉及到他人身体的一部分或其所有物时，需要注意"に"的位置。（见精析精炼P7）

    例：Ⅰ．（私は）お婆さんに新聞を読んであげました。
　　    Ⅱ．（私は）妹に英語を教えてやっている。
　　    Ⅲ．（私は）先生にお土産を送って差し上げる。

练习：①今天是母亲节，所以做什么好吃的呢？

    ②今年又给住在东京的弟弟寄了点家乡特产

    ③我给社长的朋友赠送了纪念

2. AはBに「物」を「动词て形」くれる 平辈、晚辈及家人给

                       下（くだ）さる 长辈、上级给         

 用法： 表示别人为我（或我方人员）做某事

   注：a.如果该事给说话人(接受者)带来烦恼,不便,问题,或者该事是说话人不希望发生的,则不能用てくれる  てくださる

     b.向别人叙述自己的长辈给了自己物品或做某事时仍然用くれる∕てくださる，来表示对听话者的尊敬。

     c. 「くださる」是不规则动词，命令型是「ください」用来要求对方给自己某种物品，但对方一般不为尊长者。多用于购物时请导购员买给自己东西。

    例：Ⅰ．李さんは（私に）パソコンの操作を教えてくれました。
　　  　Ⅱ．課長はお父さんにデジカメを貸して下さいました。          

练习：①小李帮我把行李搬进了房间。

    ②请田中老师教妹妹钢琴

3. BはAに/から「物」を「动词て形」もらう从平辈晚辈那里得到

                           いただく 从长辈、上级那里得到

用法：我（或我方人员）请求别人做某事

   注：a.如果该事是说话人期待或希望的事，才可以用てもらう  ていただく

       b.当向别人叙述接受自己的长辈的物品或长辈为自己做某事时，仍然用もらう∕てもらう，来表示对听话者的尊敬。

例：Ⅰ．（私は）友達に雑誌を送ってもらった。
　　    Ⅱ．（私は）田中さんに車で送っていただいた。

练习：①我请朋友教我做日本菜。

    ②朋友的父亲开车把我送到了车站。

补充：a.教えてもらう、貸してもらう、送ってもらう、等表示物体由对方向说话人一方移动，传达时，使用から・・・・てもらう的形式；

    b.在「てくれる」中，男性多使用「てくれないか」的形式。「てくれませんか」的形式比「てくれますか」的形式显得礼貌一些；

   ｃ．当面对面询问对方"某人送给你某物了吗？某人帮你做了什么吗？"等问题时，不能用「をあげるか∕てあげるか」而要用「をくれるか∕てくれるか」的形式；

　 ｄ．当面对面询问对方"某人送给你某物了吗？某人帮你做什么了吗？"等问题时，不能用「をさしあげるか∕てさしあげるか」，而要用「をくださるか∕てくださるか」的形式；

ｅ．当自己请求对方帮我或我方人员做某事时，可用「てくださいませんか∕てくださらないでしようか」等问句形式；

   f.当第三人称给第三人称，用「あげる」时，说话人必须与给予者是同一方的人；用「くれる」时，说话人必须与接受者是同一方的人；用「もらう」时，说话人必须与接受者是同一方的人。否则就不能用授受关系。

例：①友達は弟に鉛筆をあげました。(错)

　②息子はあなたにお土産をくれました。(错)